化学论文_雨课堂背景下巧用案例法提高现代分析

文章目录

1 现代分析测试技术教学背景与现状

2 基于雨课堂的案例教学设计与实施

2.1 案例库的建立

2.2 “打卡通关”式案例教学的设计

2.3 基于雨课堂的“打卡通关”式案例教学的实施

2.4 教学效果分析

3 结论

文章摘要:现代分析测试技术是工程类相关专业硕士研究生的必选课程,该课程传统的教学模式往往以教师讲授为主,学生实际操作的机会少,造成了学生学习积极性不高。和传统的教学模式相比,雨课堂增加了教师和学生间的沟通互动和课堂趣味性,有利于提高学生的课堂积极性。基于雨课堂,将教师的科研作为案例融入课堂教学,同时采用"打卡通关"式的案例教学模式,通过案例模拟实际测试,提供真实情境教学,激发学生学习兴趣,提高学生的课堂参与度,明显提高了该课程的学习效果。

文章关键词:

论文DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2021060170

论文分类号:O65-4;G434

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